星空体育平台教育部新通知！美育的重要性再次升级有艺术技能的老师更吃香！无论是教育专业的大学生，还是学校重点培养的艺术骨干教师，亦或是想要进入学校的艺术从业者，都将成为艺术培训市场的主要人群。

　　在“校园美育浸润行动”的推进中，也会有一大批教育工作者星空xk体育，选择通过艺术培训课程，来增强自己的艺术技能、加强美育素养。

　　实力强、规模大的培训机构，也将迎来一批以“提升艺术技能”为目标的学员，同时也有机会直接与学校开展资源合作。

　　生源的扩大，意味着艺术机构需要增强自己的师资实力，也将产生大量缺口岗位，这对于想要进入艺术培训行业的朋友来说，是一个很好的时机

　　在舞蹈领域，不管你是有舞蹈基础的舞者，还是没有系统学习过舞蹈的爱好者，只要你想，都是有机会成为一名专业舞蹈老师的！

　　以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。

　　以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。

　　以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时星空xk体育、处处、人人的美育育人环境。

　　到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成星空xk体育，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性学生艺术团，涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。

　　再用三到五年时间，优质均衡的美育更加普及，学生审美和人文素养普遍提高，教师美育素养显著提升，学校美育氛围更加浓厚，学校美育工作体制机制更加健全，成效明显增强。

　　帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长，满足学生兴趣特长发展需要。完善艺术人才培养模式，加强艺术特长学生一体化选拔和培养，拓宽艺术人才成长通道。（节选）

　　将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划，广泛开展面向教育行政人员、学校领导的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训。抓好教师源头培养，将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，将美育素养有关内容纳入教师资格考试。（节选）

　　营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位。鼓励学校建设丰富多样的艺术社团，加强国家级示范性大中小学生艺术团建设，建立国家重大演出与学校社团的活动交流机制。（节选）

　　重在关注学生个体成长，尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点，全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。（节选）

　　完善全面提高乡村美育质量的工作机制，因地制宜推进县域内优秀美育教师流动授课、优质美育课堂资源共享，促进学校美育优质均衡发展。（节选）

　　推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务，搭建平台引导学生走进艺术场馆。强化家庭、学校、社会协同，鼓励开展家校共建和社会服务。（节选）